o:4596 Systemisches Denken und Handeln in einer sozialarbeiterischen Praxis de Fachhochschule St. Pölten, Bachelorarbeit Soziale Arbeit 2021 Der systemische Ansatz prägte in den letzten Jahren zunehmend die Profession der Sozialen Arbeit, so dass vermehrt systemische Ausbildungen angeboten werden. Gegenstand dieser Untersuchung sind die Strukturen einer systemischen Ausbildung und die daraus resultierenden Möglichkeiten für die alltägliche Praxis von Sozialarbeiter*innen. Das Datenmaterial dieser qualitativen Forschung wurde durch drei episodische Interviews nach Uwe Flick (2009) erhoben und mittels der Systemanalyse nach Froschauer und Lueger (2003) ausgewertet. Im Zuge der Untersuchung konnte die Relevanz einer systemischen Ausbildung für die Soziale Arbeit sichtbar werden. Die Ergebnisse zeigen wesentliche Orientierungshilfen sowie eine Erweiterung des methodischen Repertoires für eine systemorientierte sozialarbeiterische Praxis. The systemic approach has progressively shaped the profession of social work in recent years, so that systemic education is increasingly offered. This study examines on the one hand the structures of a systematic education in the domain of social work and analyses on the other hand possibilities for social workers for their everyday practice, which result from a systematic training. In order to gather data for this qualitative research, three episodic interviews according to Uwe Flick (2009) were conducted and evaluated with the method of system analysis according to Froschauer and Lueger (2003). In the course of the research, the relevance of a systemic education for the profession of social work became apparent. The results show essential guidance as well as an expansion of the methodological repertoire for a system-oriented social work practice. 2021-10-06T08:24:44.768Z 44 no 46 Marlene Kammerhofer 2021 1552167 Walter Milowiz 2021 1552167 Christian Reininger 2021 application/pdf 398281 https://phaidra.fhstp.ac.at/o:4596 no yes 1 70 1552258 2021