University of Applied Sciences St. Pölten Leitlinien und weiterführende Literatur für die gendersensible Gestaltung innovativer Kindermedienformate Die Leitlinien sind in zwei Hauptkapitel unterteilt. Der erste Teil befasst sich mit der Gestaltung von Kindermedien aus Genderperspektive. Im zweiten Teil werden Aspek-te der transmedialen Gestaltung thematisiert. Die Leitlinien sind keineswegs ein erschöp-fender Leitfaden für die Entwicklung von Kindermedien. Sie sollen vor allem zur Reflexion anregen und sensible Bereiche der Gestaltung von Kinderformaten bewusst machen. Diese finden sich in allen Mediengattungen – die Empfehlungen sind daher gattungsüber-greifend formuliert und verstehen sich auch als Plädoyer für mehr Transmedialität in Kin-dermedien. https://phaidra.ustp.at/o:4931 de TEXT report Kindermedien, Gender, Transmedia 2022-09-15 2022-09-15 Ebner-Zarl, Astrid (Fachhochschule St. Pölten) Gebesmair, Andreas (Fachhochschule St. Pölten)