o:4997 Hybride Beratung Wie Schüler*innen Beratung mitgestalten de Fachhochschule St. Pölten, Bachelorarbeit 2021, Studiengang Soziale Arbeit Die Bachelorarbeit "Hybride Beratung - Wie Schüler*innen Beratung mitgestalten" setzt sich mit den Wünschen der Zielgruppe der Schüler*innen auseinander, wie Beratungsangebote aus ihrer Sicht attraktiver gestaltet werden können. Vor dem Hintergrund, dass Jugendliche oft nicht an vorhandene Beratungsangebote zurückgreifen können oder wollen, wurde anhand eines empirischen Methodenmix aus quantitativer und qualitativer Forschung die Hypothese überprüft, inwiefern sich Schüler*innen eine hybride Form der Beratung wünschen. Auch wurden mit den Forschungsfragen attraktivierenden Elementen nachgegangen, deren Beantwortung darlegen konnte, welch große Bedeutung die Partizipation von Schüler*innen bei der Gestaltung von Beratungsangeboten hat. The bachelor thesis "Hybrid Counselling - How Pupils Help to Shape Counselling" deals with the wishes of the target group of pupils on how counselling services can be made more attractive from their point of view. Against the background that young people often cannot or do not want to fall back on existing counselling services, the hypothesis was tested by means of an empirical method mix of quantitative and qualitative research to what extent pupils would like a hybrid form of counselling. The research questions were also used to investigate attractive elements, which could demonstrate the great importance of the participation of pupils in the design of counselling services. 2022-09-29T10:19:41.646Z 44 no 46 Christian Wögerbauer 2021 1552167 Lena Tanzer 2021 1552167 Christoph Fröschl 2021 1552167 Severin Tanzer 2021 application/pdf 332449 https://phaidra.fhstp.ac.at/o:4997 no yes 1 70 1552258 2021