University of Applied Sciences St. Pölten Selbsterfahrung rund um Praxisphasen oder Praxisphasen als Selbsterfahrung? : Begleitung und Unterstützung von Studierenden in Praktikumsphasen der Sozialen Arbeit durch Selbsterfahrungselemente Fachhochschule St. Pölten, Bachelorarbeit, 2023, Soziale Arbeit Die vorliegende Arbeit behandelt die Frage, wie Studierende der Sozialen Arbeit Selbsterfahrung rund um Praktikumsphasen am Lernort Fachhochschule erleben können. Die Erschließung von Selbst- und Sozialkompetenzen sollen hierbei in den Fokus gerückt werden. Die Datenerhebungen erfolgten anhand von Gruppendiskussionen, leitfadengestützten Expert*inneninterviews, Dokumentenanalysen und einer Befragung. Die Auswertung der Daten wurde anhand der Strukturgeleiteten Textanalyse nach Auer-Voigtländer und Schmid und dem Offenen Kodieren nach der Grounded Theory durchgeführt. Zentrale Ergebnisse zur professionellen Entwicklung von Studierenden, Bedürfnisse in Praxisphasen und implizit vorhandene Selbsterfahrungselemente am Lernort Fachhochschule, werden in dieser Arbeit dargestellt und auf Basis dieser, ein Ausblick aufgeworfen. This thesis deals with the question of, how social work students can experience self-awareness at the university of applied sciences as a place of learning during internship phases. The development of personal and social skills should be brought into focus. The data was collected on the basis of group discussions, guideline-based expert interviews, document analyses and a survey. The evaluation of the data was carried out using the structure-guided text analysis according to Auer-Voigtländer and Schmid and the open coding according to Grounded Theory. Central results for the professional development of students, needs in practical phases and implicitly existing self-awareness elements at the university of applied sciences as a place of learning are presented in this work and, on the basis of these, an outlook is raised. https://phaidra.ustp.at/o:5590 de TEXT other sonstige Text other Text sonstige Soziale Arbeit Selbsterfahrung Praktikum Bettina Klumper Michaela Huber Patricia Grünauer