University of Applied Sciences St. Pölten Forcierung von Ausbildungsplätzen für Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf : Unterstützungsmöglichkeiten für Personalverantwortliche durch Sozialarbeiter*innen The work deals with those aspects that influence the provision of training places for young people with special educational needs. The basis is guideline interviews with managers at the micro, meso and macro levels of a retail group in the eastern region of Austria in the period from February to March 2023. The data collected was transcribed and evaluated using open coding according to Strauss and Corbin. In this context, relevant key roles in the group were identified and support options for HR managers discovered by social workers. The results are concrete recommendations for further research, which is intended to promote the professional integration of young people with special needs in the primary labor market. Fachschule St. Pölten, Bachelorarbeit 2023, Studiengang Soziale Arbeit Die Arbeit beschäftigt sich mit jenen Aspekten, die eine Bereitstellung von Ausbildungsplätzen für Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf, beeinflussen. Grundlage sind Leitfadeninterviews mit Führungspersonen in der Mikro-, Meso- und Makroebene eines Handelskonzerns in der Ostregion Österreichs im Zeitraum von Februar bis März 2023. Die erhobenen Daten wurden transkribiert und mithilfe des Offenen Kodierens nach Strauss und Corbin ausgewertet. In diesem Kontext wurden relevante Schlüsselrollen im Konzern erkannt und Unterstützungsmöglichkeiten für Personalverantwortliche durch Sozialarbeiter*innen entdeckt. Es resultieren konkrete Empfehlungen für weiterführende Forschungen, welche die berufliche Integration von Jugendlichen mit Förderbedarf am ersten Arbeitsmarkt vorantreiben soll. de TEXT other sonstige Text sonstige Text other Ausbildungsplatz Jugendlicher Sonderpädagogik Nicole Göls Patricia Renner Andreas Hallas