Vorzüge des Scheiterns am Beispiel von Fachkräften der Sozialen Arbeit der Wiener Kinder- und Jugendhilfe

Fachhochscule St. Pölten, Bachelorarbeit 2022, Studiengang Soziale Arbeit

Der Zusammenhang zwischen einem Scheitern und Erfolg lässt sich durch die Handlungsfähigkeit(en) einer Person beschreiben. Auf dieser Grundlage ist eine positive Einstellung zum Scheitern durch wiederkehrende Erfolgserlebnisse gekennzeichnet, welche zu einer Erweiterung der Handlungsoptionen führen. Aus systemtheoretischer Perspektive werden begünstigende und hinderliche Einflussfaktoren unterschiedlicher Umwelten auf diese Erfolgserlebnisse näher beleuchtet. Im Handlungsfeld der Wiener Kinder- und Jungendhilfe wird der Frage nachgegangen, wie sich eine positive Einstellung zum Scheitern vonseiten der Fachkräfte auf die Zusammenarbeit mit den Adressat*innen auswirkt.

The connection between failure and success can be described by a person‘s ability to act. On this basis, a positive attitude towards failure is characterized by a sense of achievement, which leads to an expansion of the options for action. From a system-theoretical perspective, beneficial and hindering influencing factors from different environments on experiences of succes are being examined in more detail. In the field of action of the Vienna children’s and Youth aid, the question is investigated how a positive attitude to failure on the part of social workers affects the cooperation with the adressees.